Quel che sul piano educativo viene fatto o trascurato nelle famiglie e nelle scuole [..] ha delle ripercussioni non solo sui bambini e sui giovani direttamente interessati, ma indirettamente anche sulle comunità di vita alle quali essi appartengono e sul loro avvenire. Per questa ragione l’educazione dei giovani non è un affare puramente privato dei genitori, ma interessa anche la società nel suo insieme.

                                                           (Brezinka, 1989)